《音乐治疗》

授课教师：李莺燕

授课地点：北京盲校小一班

授课时间：2015年11月16日上午第四节

授课课题：词语“扇形”“五角形”教学

听课记录：

一、学习词语“劳动”。

1、教师给每位学生发一张小卡片。

2、学生口头按方拼写“劳动”。

3、学生练习书写“劳动”。

4、比一比，看谁写的方数多。

二、学习词语“扇形”“五角形”。

1、教师给每位学生发一片银杏树叶。

2、学生触摸，经教师提示后得出该树叶是“扇形”。

3、教师再发给每位学生一片枫树叶叶。

4、学生触摸，经教师提示后得出该树叶是“五角形”。

三、书写练习。

1、词语：扇形、五角形。

2、句子：一年有四季，春夏秋冬。

学生夹好字板，书写两个词语一个句子，加声调。

教师逐个检查，纠正错误。

四、听儿歌《数鸭子》，写词语。

五、结束新课。

（课后点评）低年级的语文教学重在趣味，而本节课正是趣味十足。“一分钟速写”不仅强化训练盲生的书写能力，也让他们形成良好的竞赛意识。“树叶触摸”属于直观教学，通过触摸很好地弥补了盲生视力的缺陷，激发他们热爱大自然、热爱生活。最后的听儿歌，符合低年级学生的学习认知特点，课堂教学效果好。

                                                                                                                                                      执笔：杨瑞荣