融合教育 全纳社会 ——参加齐齐哈尔孤独症儿童融合教育高峰论坛心得

融合教育  全纳社会

——参加齐齐哈尔孤独症儿童融合教育高峰论坛心得

     我们非常荣幸能参加这次在齐齐哈尔市举办的“孤独症儿童融合教育高峰论坛”。在短短的几天时间里我们经历了思想的震撼与感动、思维的碰撞，以及智慧和见识的增长，真的不虚此行。这次论坛汇集了以国家社科重大项目孤独症课题首席专家、浙江工业大学心理学系徐云教授为首的十几位特殊教育顶级专家，他们以讲座形式阐述了自己的相关理论及最新研究成果，内容涵盖了当今世界孤独症儿童的教育与训练新进展、孤独症融合教育、自闭症干预的循证研究、孤独症学前教育课程、培智学校发展与课程改革、心理健康服务体系建设、音乐及图片沟通在自闭症儿童干预中的应用等多个方面内容，从理论到实践、从数据到实例、从顶层研究到学校教学实际，给我们提供了前沿、系统而庞大的信息资源和方法指导。

徐云教授在《孤独症的研究前沿》报告中，首先讲述了关于对孤独症的争论和其特征表现，然后展示了各国疾控中心的数据，最后阐述了造成孤独症的因素和对孤独症的误解，让我们对孤独症有了更加系统的认识。在随后一系列的专家讲座中，让我们触动最大的是南京特师的王辉教授带来的关于“自闭症儿童情绪与行为——问题的实质”，她向我们展示了孤独症典型的情绪和行为问题，这在我们平时的课堂教学中也是深有体会，但由于经验的不足，对于这类问题的处理一直没有找到好的方法，而在王辉教授的讲座中就提出了这种问题与行为的实质以及八种情绪与行为问题处理的经验，这为今后自闭症孩子的教育教学提供了很大的帮助。

    在专家讲座之后齐齐哈尔培智学校为我们带来了两节非常精彩的展示课：第一节是职高班的艺术休闲课——制作珠艺葡萄挂饰，在老师耐心的指导下孩子们三十分钟制作完成了葡萄并送给了现场听课的老师，如此娴熟的技艺肯定是离不开平时扎实的训练，这也为日后适应社会生活打下了坚实的基础。第二节课是小学低学段语文绘本课——抱抱，在老师的引导下孩子们很好的融入了故事情境，并积极地参与说说、唱唱、演演、想想、动动。孩子们在认识词语的同时学会了帮助别人，还体会到了长辈对自己的爱。这堂成功的教学观摩课给我们提供了更加直观的示范，让我们知道培智的课堂也可以这么的精彩。

    这次高峰论坛让我们对孤独症孩子有了更加深入的了解，通过专家们的讲解和实例举证，让我们对如何教育和训练孤独症孩子有了新的想法和思路。往后智障的生源越来越多，我们也会接触越来越多的孤独症孩子，他们也是我们以后要面对的挑战，私下我们会把专家们的课件分享给其他老师，大家一起来了解孤独症孩子，一起迎接挑战！

                                       （文/占娜  朱怡帆 ）